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【多选题】

学校教育制度在形式上的发展经历的过程有(　)。
A.前制度化教育
B.制度化教育
C.义务教育
D.普及教育
E.非制度化教育

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标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是()。A.文化B.教育C.学校D.知识我国20世纪教育发展总目标中的“两基”是()。A.基础知识和基本技能B.基本普及学校对学生进行德育的特殊途径是()。A.正面教育原则B.集体教育原则C.知行统一在日常生活中有些人感到做到奉献就是一种幸福，而不觉得是“牺牲”。这体现的是德育的对九年义务教育说法不正确的是()。A.普及义务教育是学校系统的基础B.普及义务教班主任能力的核心是()。A.组织管理能力B.良好的心理品质C.广泛的兴趣和爱好D